愛生如子，勝似媽媽。在倉山區蓋山鎮尚保小學有一個來自閩北的年輕女教師，甘做孩子們的泥土，滋養更多花開。

　　學生的課一堂也不能落下

　　尚保小學僅有學生232人，外來工子女占93%， 老師僅13人，陳麗娟就是其中的一員。

　　初見陳麗娟，她正在學校臨時的活動房里，教低年級的學生繪畫和手工制作，學生們親昵地和她笑作一團。“有時候，我覺得老師就像我媽媽一樣!”二年級的吳欣怡說，陳老師非常和藹，不僅在課間輔導他們，還經常到他們家里家訪，關心他們的生活。

　　“她是全校最敬業的老師!”校長江碧青說，陳麗娟家住福灣工業區，每天都要騎半小時電動車才能到校，風雨無阻，從未缺課。今年6月初，學校進行績效考核評估，作為教導主任的她連日在學校加班。6月10日晚上工作到9點半才離校，回家途中，為了躲避一輛集裝箱車，她的膝蓋摔得血肉模糊，沒法下地走路。但是，第二天一早她堅持讓丈夫騎車送她來學校。陳麗娟說：“過兩天就要期末考試了，學生的課一堂也不能落下!”

　　江碧青說，陳麗娟改學生作業也特別用心。有一次，他午間路過教室時發現，陳麗娟將作業一本本地排列在學生的座位上，一邊看一邊批改，將有錯誤需要改正的地方特別標注出來，然后坐在教室，等下午學生們一來上課就馬上進行有針對性地講解。

　　學生的需要就是動力

　　陳麗娟的學生基本都是農民工子女，多數父母雙方都在工廠上班，常常加班，孩子一日三餐都難以顧及，更談不上學習上的監督輔導。陳麗娟發現，教育這樣的學生，不僅需要方法，還需要家庭和學校溝通，為孩子創造良好的學習環境，為此陳麗娟堅持走進每個學生家中家訪。

　　有一次，她看到學生彭杰的作業本上都是污漬，而且完成得很不好。下班后，她騎著電動車，載上彭杰，前往他的租住地，一等就是兩個半小時，終于見到孩子的父親。那間簡陋的出租屋里，一張簡單的床鋪，床上的棉被竟然沒有被套，僅有的一張小桌子上擺著液化氣灶、電飯煲、碗筷，原來孩子就是在這張桌子上寫作業的。鼻子發酸的陳麗娟回去后，親自給孩子買來學習用具，并從家里帶來桌布給他們鋪上，建議彭杰的父親給孩子換上亮一點的燈泡以方便孩子寫作業。她還為彭杰爭取到了500元的春蕾助學金，就這樣，在學校和家庭的緊密配合下，彭杰的成績漸漸好起來。

　　從此這個孩子像其他孩子一樣喜歡上了陳麗娟，也愛上了她的語文課，作業字跡漂亮了，成績提高了。“這里的孩子很需要我!”陳麗娟坦言，學生的需求就是她工作的動力。她也被評為“福州市優秀班主任”。

　　愿為農村教育傾盡全力

　　陳麗娟本有機會到城市工作，卻堅守在外口小學教書;她收入不高卻把錢省下來給學生買學習生活用品;她沒有先進的教學設施，卻讓孩子都愛上課堂。

　　2005年，陳麗娟認識了同樣在農村小學任教的陳斌老師，兩人志同道合，結成伉儷。 陳麗娟對鄉村教育的執著付出也因此有了志同道合的支撐。不久，陳麗娟接任了三年級(2)班——這個讓所有老師頭疼的班級。為了課堂上那一雙雙渴望的眼神，她多次忍住懷孕的種種不適，卻永遠失去了腹中才6個月大的孩子，直到今天她都未能如愿孕育自己的孩子。

　　倉山區盤嶼小學是陳麗娟剛畢業時曾任教的一所偏遠小學。到這所學校的頭一年，她就聽說有女老師分配到這所學校，到學校看了一眼，就再沒出現。很多年了，只有陳麗娟一個女老師留了下來。頭一年的考核課上，陳麗娟精彩的講課、優美的板書得到一致好評，領導想調任她到中心校工作。可是，校方卻極力挽留。在征詢陳麗娟的意見時，她淡然地說：“一切服從組織分配，我愿為農村教育傾力。”當同事陸陸續續離開條件艱苦的農村學校，奔向繁華的城區小學，陳麗娟卻泰然處之。

　　陳麗娟說：“現在我心中最大的愿望就是，學校的校舍能夠早日完成改造，讓孩子們離開活動房早日進入寬敞的新校舍。”

　　( 謝薇/文 王光華/攝)

給孩子削鉛筆

課堂上給孩子微笑

課前給沒吃早點的孩子帶早點

課間和孩子們打乒乓球